Психологическое определение познания — это набор психических процессов, которые люди используют, чтобы принимать информацию, интерпретировать ее, хранить, извлекать и использовать для руководства поведением. Проще говоря, познание — это то, как ум работает с информацией: замечание, запоминание, понимание, решение, решение проблем и корректировка планов. Вот почему познание является центральным словом в психологии, когнитивной науке, образовании, психиатрии, медицине и философии. Если вы пытаетесь понять свое собственное внимание, память или шаблоны мышления,Онлайн когнитивная самопроверкаЭто также может дать вам структурированный способ подумать о нескольких когнитивных навыках одновременно.
Эта статья объясняет познание на простом английском языке, а затем связывает определение с когнитивной психологией, повседневными примерами, общими типами познания и связанными со здоровьем контекстами, где важна тщательная формулировка.

В психологии познание лучше всего определяется как обработка информации умом и мозгом. Слово охватывает как быстрые автоматические операции, так и более медленное преднамеренное мышление. Вы используете познание, когда узнаете лицо, следите за разговором, сравниваете два варианта, запоминаете встречу, понимаете предложение или паузу, прежде чем реагировать.
Полезное психологическое определение познания включает в себя несколько частей:
Это определение является широким, потому что познание не является одним навыком. Это семья психических процессов, которые работают вместе. Например, чтение сообщения включает в себя визуальное восприятие, внимание, понимание языка, рабочую память, предварительные знания и принятие решений. Если какая-то часть перегружена, вся задача может быть сложнее.
Термин также может использоваться на разных уровнях. Учебник может обсуждать познание как общую систему. Врач может описать когнитивный статус или когнитивные изменения. Исследователь может изучать один процесс, такой как кодирование внимания или памяти. Во всех случаях основная идея одинакова: познание — это то, как информация становится пониманием, суждением и действием.
Люди часто ищут познание, потому что слова выглядят почти одинаково.ПознаниеЭто существительное. Речь идет о самих психических процессах.когнитивныйЭто прилагательное. Он описывает что-то связанное с этими процессами.
Например, память — это когнитивный процесс. Задача, которая измеряет внимание, является когнитивной задачей. Изменение в решении проблем можно назвать когнитивным изменением. Основная вещь, о которой идет речь, это познание.
Когнитивная психология - это область психологии, которая изучает эти психические процессы с научной точки зрения. Простое определение когнитивной психологии: отрасль психологии, связанная с тем, как люди воспринимают, посещают, помнят, учатся, думают, решают проблемы, используют язык и принимают решения. Это не совсем то же самое, что познание. Познание является предметом исследования; когнитивная психология является одной из дисциплин, которая изучает его.
Это различие также помогает с соответствующими поисковыми терминами. Определение когнитивного развития в психологии обычно относится к тому, как мышление и понимание меняются на протяжении всей жизни, особенно в детстве и подростковом возрасте. Определение когнитивной нейронауки в психологии указывает на связь между психическими процессами и системами мозга. Определение когнитивной терапии в психологии относится к терапевтическому подходу, который рассматривает модели мышления, убеждения, эмоции и поведение. Эти фразы разделяют прилагательное когнитивное, но они не взаимозаменяемы.
Не существует единого универсального списка точно трех или четырех типов познания, поэтому результаты поиска могут варьироваться. Курсы психологии, медицинские ресурсы и инструменты оценки группируют когнитивные способности по-разному. Тем не менее, несколько основных доменов появляются неоднократно.

Четыре распространенных типа познания — внимание, память, восприятие и рассуждение. Если кто-то спросит: «Каковы 4 типа познания?», это практический ответ для общего обучения. Внимание помогает выбрать то, что имеет значение. Память помогает хранить и извлекать информацию. Восприятие помогает интерпретировать сенсорный ввод. Разум помогает делать выводы и решать проблемы.
Еще одна распространенная группа из трех частей - внимание, память и исполнительная функция. Это полезно при обсуждении ежедневной производительности, потому что эти области сильно влияют на работу, обучение, планирование и самоконтроль. Исполнительные функции включают такие навыки, как ингибирование, умственная гибкость, секвенирование и управление целями.
Более полный список, ориентированный на психологию, может включать:
Образовательная платформа, которая смотрит на память, внимание, скорость обработки и исполнительные функции, может помочь пользователям увидеть познание как образец, а не один балл. Это и есть ценность мультидомена.Обзор когнитивной оценкииспользуется для рефлексии, а не в качестве замены профессиональной оценки.
Пример познания в психологии не должен быть драматичным. Познание активно в обычные моменты. Когда вы выбираете самый быстрый путь к работе, вы используете память, пространственные рассуждения, прогнозирование и принятие решений. Когда вы держите номер телефона в уме достаточно долго, чтобы ввести его, вы используете рабочую память. Когда вы игнорируете отвлекающее уведомление, чтобы закончить абзац, вы используете внимание и тормозящий контроль.

Вот более конкретные примеры познания:
Эти примеры показывают, почему познание тесно связано с повседневной функцией. Познание не ограничивается интеллектом, академическими способностями или тестированием. Он участвует в саморегуляции, социальном понимании, рутинных задачах и адаптации к новой информации.
Определение познания в медицинских контекстах часто подчеркивает психические функции, такие как память, ориентация, внимание, язык, решение проблем и суждение. Медицинские работники могут обсуждать познание при оценке неврологических состояний, эффектов лекарств, проблем со сном, травм, старения или изменений в ежедневном функционировании. Поскольку контекст здоровья имеет значение, самоуправляемая статья или онлайн-оценка должны рассматриваться как учебная информация, а не клинический вывод.
В психиатрии познание может относиться как к общим психическим процессам, так и к содержанию или стилю мыслей. Например, психиатрия может рассмотреть, как взаимодействуют внимание, память, исполнительное функционирование, убеждения, настроение и восприятие. Это одна из причин, по которой когнитивные симптомы могут появляться в обсуждениях депрессии, тревоги, психоза, СДВГ, болезни Паркинсона, деменции, черепно-мозговой травмы и других состояний. Наличие когнитивных изменений само по себе не определяет причину. Если кто-то замечает постоянные, внезапные, ухудшающиеся или связанные с безопасностью изменения, квалифицированный специалист является правильным следующим шагом.
Влияет ли болезнь Паркинсона на познание? Болезнь Паркинсона может быть связана с изменениями внимания, исполнительным функционированием, скоростью обработки, извлечением памяти или визуально-пространственными навыками для некоторых людей. Характер и тяжесть варьируются, и только обученный врач может интерпретировать симптомы в контексте.
Значение познания в философии шире и концептуальнее. Философия часто спрашивает, что значит знать, верить, воспринимать, рассуждать, понимать или быть сознательным. В то время как психология изучает познание посредством наблюдения, экспериментов и измерений, философия исследует природу и пределы знания, мысли и ума. Эти две области пересекаются, но их методы и вопросы различны.
Поскольку познание включает в себя множество процессов, ни одна деятельность не захватывает все. Задача памяти может сказать что-то о памяти или рабочей памяти, но она может не сказать много о понимании языка. Ускоренная задача может отражать эффективность обработки, но на нее также могут влиять сон, стресс, отвлекающие факторы, зрение, скорость движения или незнакомые инструкции.
Именно поэтому когнитивная оценка наиболее полезна при тщательном ее интерпретации. Образовательные самооценки могут помочь людям организовать наблюдения: какие задачи кажутся легкими, какие прикладывают усилия, и изменяется ли шаблон с течением времени. Они также могут поощрять лучшие вопросы, такие как «Мое внимание хуже в конце дня?» или «Я борюсь больше с планированием, чем с запоминанием?»
Клиническая оценка идет дальше. Он может включать интервью, стандартизированные инструменты, историю болезни, наблюдение и профессиональную интерпретацию. Онлайн-инструменты не должны заменять этот процесс. Тем не менее, рефлексивныйМногодоменная когнитивная проверкаЭто может быть полезно, когда кому-то нужна структурированная отправная точка для размышлений о памяти, внимании, скорости обработки и исполнительных функциях.
Наиболее полезное психологическое определение познания практично: познание — это то, как ваш ум получает, управляет, хранит и использует информацию. Он включает в себя внимание, восприятие, память, язык, обучение, рассуждение, скорость обработки и исполнительный контроль. Он также постоянно появляется в повседневной жизни, от чтения и планирования до разговоров и решений.
Когда вы видите такие термины, как когнитивная психология, когнитивное развитие, когнитивная нейробиология, когнитивная терапия или когнитивная перспектива, помните, что когнитивная означает «связанный с познанием». Точный смысл зависит от поля и контекста. Курс психологии может подчеркнуть эксперименты и теорию. Медицинская обстановка может подчеркивать психическое состояние и функционирование. Философская дискуссия может подчеркнуть знание и ум.
Для личного размышления, как правило, лучше думать в шаблонах, а не на этикетках. Обратите внимание, какие когнитивные задачи чувствуют себя сильными, какие непоследовательными, и какие условия влияют на них. Сон, настроение, стресс, практика, здоровье, окружающая среда и дизайн задач могут изменить производительность. Если вы хотите, чтобы структурированный, но низкого давления способ организовать эти наблюдения, вы можете исследовать, как это сделать.образовательная когнитивная оценкаИспользуйте результаты как один вход для размышлений, а не как окончательный ответ.
Познание лучше всего определить как умственную обработку информации. Он включает в себя восприятие, внимание, запоминание, обучение, использование языка, рассуждение, решение проблем и принятие решений.
Общим ответом из четырех частей является внимание, память, восприятие и рассуждение. Некоторые психологические и медицинские ресурсы используют разные группировки, поэтому точный список зависит от цели обсуждения.
Практическая трехчастная группировка — это внимание, память и исполнительная функция. Эта группировка распространена, когда люди хотят понять повседневную работу, планирование, концентрацию и умственные усилия.
Следование рецепту – хороший пример. Вы используете внимание, чтобы оставаться на задании, память, чтобы держать шаги в уме, восприятие для мониторинга продуктов питания и инструментов, а также исполнительную функцию для корректировки времени.
Познание — это совокупность психических процессов. Когнитивная психология - это отрасль психологии, которая изучает эти процессы, включая внимание, память, язык, обучение, рассуждение и принятие решений.
В философии познание часто относится к знанию, вере, восприятию, рассуждению, пониманию и природе мысли. Философия задает концептуальные вопросы о разуме и знании, а психология изучает познание эмпирическими методами.
Болезнь Паркинсона может быть связана с когнитивными изменениями для некоторых людей, особенно в области внимания, скорости обработки, исполнительного функционирования, извлечения памяти или визуально-пространственных навыков. Клиницист должен оценивать индивидуальные проблемы.